二是重点关注不同群体的特殊需求。如对学习困难比较突出的学生，可采用“分层辅导”与“量身定制”相结合的方式进行个性化补差补缺，努力实现“当天问题不回家”。对学有余力的学生，可通过设置分层作业、挑战任务、高阶课程、专项活动等方式，保证学生学足学好，真正做到各得其所。...
??为进一步提升党员的文化素养和理论水平，4月30日，我院党支部组织全体党员开展了一次特殊的学习活动——“跟着总书记学用典”。??此次学习活动以习近平总书记在多个重要场合引用的经典名句为学习内容，旨在...
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